• 

  脑力

  记忆

  速读

  智商

• 

  方法

  考试

  英语

  电脑

• 

  励志

  口才

  职场

  创业

• 

  生活

  礼仪

  阅读

  简历

• 

  范文

  论文

  作文

  名言

  语录

  下载

    摘　要：“献身使命”的思想作为当代革命军人核心价值观的重要内容，不仅在军人身上体现着重要含义，在国防生身上也有着特殊的时代内涵。“献身使命”思想在国防生群体中的培养是当今国防生教育的重要内容，国防生应当通过认清献身使命、实践献身使命，来传承和升华献身使命的不朽的精神长城。
关键词：献身使命　国防生　军人价值观
        “献身使命”是当代革命军人核心价值观的重要内容，也是国防生践行使命、履行使命的重要精神保证。“献身使命”是国防生对价值取向的升华，是崇高的精神境界追求，是新时期赋予国防生的特殊品质要求。筑牢国防生“献身使命”的精神长城对于加强国防生政治思想教育建设，提升国防生履行使命、践行使命的能力具有重要意义。
        一、认清献身使命，国防生需要“知其然，知其所以然”
        胡主席已明确指出：献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新阶段军队的历史使命。[1]献身使命是革命军人听党指挥、服务人民、报效国家等政治品质的集中体现。马克思主义认为：“个人价值与社会价值的统一是社会发展进步的必然。” [2]只有在为他人、为社会创造价值中实现自我价值才是崇高的道德理念。人民利益高于一切始终是我党我军奉行的不变宗旨，因此，献身使命也是一种保卫人民理念的集中体现。作为国防生应当始终将服务人民、服务社会作为内心的追求，更应该将保卫人民利益、稳定社会和谐作为行动的目标，坚持以服务他人、服务社会的道德修养来约束自己。同时，应当自觉维护公共社会的安全和稳定，坚决与妨害公共安全的行为作斗争，经常性地组织国防生开展在交通要道执勤站岗、重大活动维稳帮扶等活动，让国防生在行动上确保了为人民创造安定的生活氛围的同时，在思想上提高理解献身使命的新内涵、新要求和新方式。
        二、实践献身使命，国防生需要“前无古人，后需来者”
        献身使命是军人核心价值观的重要内容，而国防生作为后备军官、未来的军事实践者，献身使命在其践行誓言、追求理想、实现价值的过程中有着特定的意义和重要性。
        使命，意为奉命去完成任务。[3]使命，代表着一份庄严而厚重的责任。无数的革命先辈和英雄人物对忠于使命、献身使命、不辱使命的思想追求书写了中国人民军队历史中不朽的篇章。
而如今喊着“携笔从戎，报效国家”口号的国防生们面对当今复杂的全球时势，更应该通过学习先烈们不辱使命、献身使命的精神去实践许下的誓言，真正懂得有付出才有收获的真理。要通过思想政治教育，让国防生认识到他们的付出是为了国家的繁荣和安定；通过野外训练的方式，充分将国防生中蕴藏的巨大的积极性和创造性挖掘出来，使其凝聚到国防建设和军队现代化建设上来；通过参观革命遗址，把献身使命作为崇高的思想境界去追求，从而切实履行新时代赋予国防生的使命。这样，才能以一名合格的准军人去迎接毕业后的军旅生涯。
      当代中国正处于改革和发展社会的转型时期，市场经济体制的改革引起了21世纪大学生价值观的多元性和价值取向的功利性。国防生作为大学生的一员、未来的部队军官，保证正确的价值取向尤为重要。马克思说：“人们奋斗所争取的一切，是和他们的利益有关的。” [4]而军人追求的利益就是为人民服务，这也是中国人民解放军的唯一宗旨。国防生身处于利益冲击的当代，价值取向有可能会走偏，也许会在献身使命的过程中产生迷茫，对价值思考的矛盾越来越明显。因此在培养国防生思想品质过程中，可通过组织国防生看有关革命军人献身使命价值追求的电影或听有关的事迹讲座报告，提升国防生献身使命的价值，使其不受外界的干扰。
        三、培养献身使命，国防生需要“知行合一”
        “对人民军队来说，使命至高无上。我军的性质和宗旨，是在献身使命中体现的；我军的凝聚力，是在献身使命中形成的；我军的地位和作用，是在献身使命中确立的。”[5]国防生，未来的军队建设者，如何培养国防生献身使命的意识理应成为国防生教育刻不容缓的重要内容。
        要让国防生献身使命意识成为国防生的精神追求，让国防生献身使命意识成为国防生的素质要求，让国防生献身使命意识成为国防生的日常行为准则。随时掌握国防生的精神追求，通过课堂上正面的理论灌输，让“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的献身使命意识成为国防生崇高的精神追求。通过开设献身使命的荣誉奖项，提升国防生对献身使命的认知，将献身使命教育当成是国防生素质教育的一部分，让国防生自觉地将献身使命作为其素质全面发展的基本要求之一。通过制定国防生日常行为准则，将献身使命纳入准则的内容中去，让国防生主动或被动地接受献身使命的教育。久而久之，国防生会很自然而然地将献身使命当做其行为准则和生命行为的一部分去努力地践行，从而不辱使命。
参考文献
[1]鲁旺雄 党课教育[J].2009。
[2]马克思恩格斯全集.北京人民出版社，2003。
[3]夏征农 陈至立 辞海.2009。
[4]马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995。
[5]解放军报：第001版[N].2009年1月。